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Publications Les Carnets du paysage
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n°9-10 Jardiner

Les Carnets du paysage
Projets thèses : La transition socio-écologique au filtre des pratiques jardinières habitantes

Le jardin potager comme lieu d'une appropriation citoyenne de la transition paysagère ?

Projet de thèse de Flora Rich, sous la direction d'Yves Petit-Berghem - École doctorale Agriculture, alimentation, biologie, environnement, santé (ABIES), Université Paris-Saclay.
Partenaire institutionnels : Région Sud - Provence-Alpes-Côte d'Azur

Partenaire depuis le 01/01/2022
Acteurs Enseignant : Francis Roux

Fonction Enseignant à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Gilles Rigal

Fonction Enseignant à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Armelle Claude

Fonction Enseignante à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Séverine Aubry

Fonction Enseignante à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Jac Boutaud

Fonction Enseignant à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Éric Lenoir

Fonction Enseignant à la formation continue

Entité Formation continue
Acteurs Enseignant : Carole Lecaillon

Fonction Conceptrice et créatrice de jardin, Enseignante en arts appliqués

Entité Formation continue
Projets travaux d'étudiants, travaux collectifs : La Butte-Rouge à Châtenay-Malabry

Lectures critiques de projets de paysage

Les étudiants ont travaillé sur la cité-jardin de la Butte-Rouge à Châtenay-Malabry afin d'explorer la relation qui lie le bâti aux espaces extérieurs et sa représentation à différentes échelles (ville-quartier-détails).
Acteurs Chercheur : Patrick Moquay

Fonction Professeur, Directeur délégué à la recherche, Directeur du Larep

Entité Laboratoire de recherche en projet de paysage

Contacter par courriel

Téléphone +33 (0)1 39 24 62 21 / +33 (0)6 03 52 00 63